引言：狂學(xué)是個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)，改變認(rèn)知，累積能力，改變命運(yùn)的最佳捷徑；也是組織競(jìng)爭(zhēng)能力提升最快的捷徑。

　　事情經(jīng)過(guò)：上世紀(jì)70年代，董事長(zhǎng)出生在一個(gè)特殊的“農(nóng)民工”家庭，父親從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)后扎根邯鄲，母親則留守鄉(xiāng)間，靠著幾畝薄田拉扯著四個(gè)孩子，家中兄弟姐妹，董事長(zhǎng)是最不起眼的那個(gè)小黃毛，但自小就藏著一份倔強(qiáng)與不甘。

　　在那個(gè)物資極度匱乏的年代，讀書成了遙不可及的奢望。董事長(zhǎng)小學(xué)升初中，因一名之差沒(méi)能考上初中，但他沒(méi)有氣餒，復(fù)讀一年后，攥著賣冰棍攢下的三塊錢報(bào)名費(fèi)，成功叩開(kāi)兩所初中的大門，但這份初戰(zhàn)告捷的喜悅，卻在初中升高中時(shí)被現(xiàn)實(shí)無(wú)情地?fù)羲椤?/span>

　　30元的學(xué)費(fèi)，如同橫亙?cè)谏倌昵髮W(xué)路上的天塹。當(dāng)董事長(zhǎng)帶著期待向家族長(zhǎng)輩求助時(shí)，得到的卻是冷漠的嘲諷：“要是你能考上學(xué)，祖墳都得冒青煙！”一句句刺耳的話語(yǔ)，如冰冷的利刃扎進(jìn)少年心里。他騎著那輛“除了鈴鐺不響哪哪都響”的破二八大杠，顛簸幾十里路，滿心希望地向巨鹿的姑姑求援，卻換來(lái)失望的搖頭；奔赴邯鄲向父親討要學(xué)費(fèi)，等來(lái)的不僅是空手而歸，還有接連三封要求他退學(xué)的書信。唯有母親，那個(gè)因沒(méi)機(jī)會(huì)讀書而遺憾半生的農(nóng)婦，愿意支持兒子上學(xué)的糧食，而面對(duì)學(xué)費(fèi)，她只能無(wú)聲垂淚。

　　所有的嘲諷都澆不滅董事長(zhǎng)對(duì)上學(xué)的渴望，所有困難都打不倒董事長(zhǎng)想要上學(xué)的決心，反而點(diǎn)燃了他骨子里的堅(jiān)韌。為了30元的學(xué)費(fèi)，為了改變命運(yùn)的求學(xué)機(jī)會(huì)，董事長(zhǎng)開(kāi)始想盡一切辦法自己賺取學(xué)費(fèi)。那個(gè)酷熱的暑假，當(dāng)同齡人在嬉笑玩耍時(shí)，董事長(zhǎng)卻在田間揮汗如雨，割草養(yǎng)羊；凌晨時(shí)分，他趕著驢車，在南宮的旱廁旁掏大糞。蛆蟲蠕動(dòng)的糞車散發(fā)著令人作嘔的惡臭，十幾歲的少年卻咬牙堅(jiān)持，他深知，每一筐糞、每一把草，都承載著自己的求學(xué)夢(mèng)?？杉幢銍L遍了同齡人難以想象的艱辛，開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)費(fèi)依然差了一大截。

　　無(wú)奈之下，董事長(zhǎng)只能厚著臉皮在學(xué)校蹭課。但現(xiàn)實(shí)殘酷，交不起學(xué)費(fèi)的他終究被勸返。為了爭(zhēng)取重返校園的機(jī)會(huì)，他跑到體育老師家，每天天不亮就開(kāi)始幫老師拉土墊宅基地，肩膀磨破了皮，手掌磨出了繭子，他都不曾停歇。當(dāng)曾經(jīng)的大坑變成平坦的地面，老師被少年的執(zhí)著深深打動(dòng)，向?qū)W校申請(qǐng)免除了他的學(xué)費(fèi)。那一刻，董事長(zhǎng)眼中閃爍著激動(dòng)的淚花，那是希望的光芒。

　　1989年的初春，廣宗遭遇了百年不遇的大雪。積雪填滿了排水溝，僅露出半截樹梢。董事長(zhǎng)家在廣宗縣最北邊的李家莊，距離縣城六十多里。為了按時(shí)到校，天還未亮，他便獨(dú)自踏上了風(fēng)雪征程。齊腰深的積雪中，少年深一腳淺一腳地艱難前行，無(wú)數(shù)次摔倒，又無(wú)數(shù)次爬起，數(shù)不清掉進(jìn)排水溝多少次。寒風(fēng)如刀，割得他手、臉、耳朵通紅生瘡，可他始終沒(méi)有停下腳步。當(dāng)他終于在夜幕降臨時(shí)抵達(dá)學(xué)校，整個(gè)人早已成了一個(gè)“雪人”。他是全校離學(xué)校最遠(yuǎn)的學(xué)生，卻也是唯一準(zhǔn)時(shí)到校的。這份堅(jiān)持，讓老師和校長(zhǎng)為之動(dòng)容，在全校師生大會(huì)上，董事長(zhǎng)得到了表?yè)P(yáng)，學(xué)校還免除了他高中剩余的學(xué)費(fèi)。

　　這段充滿艱辛的求學(xué)經(jīng)歷，深深烙印在董事長(zhǎng)的生命里。后來(lái)，他從一名普通學(xué)子成長(zhǎng)為擬上市公司負(fù)責(zé)人，即便日理萬(wàn)機(jī)，依然保持著每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣。辦公的間隙、上下班的路上、出差的交通工具上，甚至度假的酒店房間里，總能看到他捧書閱讀的身影。每次出差只要時(shí)間允許，書店必定是他的打卡地。

　　在創(chuàng)辦企業(yè)的二十多年間，董事長(zhǎng)累計(jì)投入超3000萬(wàn)元用于員工學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在他眼中，這筆費(fèi)用不是成本，而是對(duì)未來(lái)的投資。他堅(jiān)信，員工的成長(zhǎng)才是企業(yè)發(fā)展的基石，這份對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著與重視，也深深影響著每一位“鎂神人”。

　　董事長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路仍在繼續(xù)，“鎂神人”的成長(zhǎng)征程也永不停歇。正是這份對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持，照亮了董事長(zhǎng)從寒門學(xué)子到企業(yè)掌舵人的逆襲之路，也必將引領(lǐng)“鎂神”走向更加輝煌的未來(lái)。

　　故事結(jié)束語(yǔ)：企業(yè)的成長(zhǎng)速度來(lái)自員工的成長(zhǎng)速度，員工的成長(zhǎng)速度來(lái)源于學(xué)習(xí)。養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣比考上名牌大學(xué)更重要！